口腔医学院自被授予福建省高等学校特色专业建设点以来，不断加强学科建设，勇于创新教学模式，2008年首创实行“三段式”导师制学生培养模式，取得了较好的效果，受到学生欢迎。2009年，学院遴选了第二批本科生导师共7名，并于2010年5月25日组织7名导师与口腔医学专业本科2009级99名学生见面。见面会上，院领导介绍了“三段式”导师制人才培养的目标和方案，对导师和学生们分别提出了希望和要求。会后，各组导师带领学生参观了口腔医院各临床科室，让学生们直观感受未来工作的环境和氛围，了解本专业的学科设置，也耳闻目睹临床医生如何接诊病人，从而进一步激发低年级学生的学习兴趣。

根据海峡西岸经济区建设培养实用型口腔医学专业人才的需要，结合口腔医学院师资队伍中高学历人才逐步增多的情况，口腔医学院将充分利用学科的优势，通过“三段式”导师制人才培养模式让大学生早期进入科研训练，以激发学生的学习兴趣、调动学生的创新能力为目的，保持学生科研意识和创新能力培养，使对群体化的创新能力的培养细化到个性化的培养环节中去，个性化的培养结果的集合最终又演变为团队化的创新能力建设。（口腔医学院   林玉芝）