我校2005级临床医学本科专业学生于2010年5月15日开始进行客观结构化多站临床考试（OSCE）。黄爱民副校长到现场观摩指导。

OSCE是新医学本科教育标准要求的临床能力考核评价的重要手段，是能客观和全面评价医学生知识、技能、行为、态度和分析与解决问题能力及人际交流能力的新考试方法。学校先后投入近500万元建设了我校的OSCE考站。目前考站运转良好，来自临床医学院的考官专家普遍认为，通过OSCE考试能比较客观的评价学生临床综合能力和临床技能水平，也有利于促进和指导今后的临床实践教学工作。（教务处）