研修班上,主讲老师采取互动式授课方式,课间设简短的专题讨论、提问和解答环节,课后布置作业问卷等,使大家在生动案例、风趣幽默的学习气氛中开阔了视野、增长了知识,明确了在医改新形势下医院发展定位,增强了责任意识、大局意识、服务意识、改革和创新意识,提高了医院管理工作能力。
研修班上,主讲老师采取互动式授课方式,课间设简短的专题讨论、提问和解答环节,课后布置作业问卷等,使大家在生动案例、风趣幽默的学习气氛中开阔了视野、增长了知识,明确了在医改新形势下医院发展定位,增强了责任意识、大局意识、服务意识、改革和创新意识,提高了医院管理工作能力。